赠从弟的原文及翻译

时间：2022-07-26 09:44:14 古籍我要投稿

赠从弟的原文及翻译

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　　一、原文：

　　亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

　　风声一何盛，松枝一何劲。

　　冰霜正惨凄，终岁常端正。

　　岂不罹凝寒，松柏有本性。

　　二、译文

　　高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。

　　风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！

　　任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。

　　难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！

　　三、注释

　　①亭亭：高耸的样子。

　　②瑟瑟：形容寒风的声音。

　　③一何：多么。

　　④惨凄：凛冽、严酷。

　　⑤罹（ lí ）凝寒：遭受严寒。罹，遭受。

　　⑥"岂不罹凝寒？松柏有本性”二句是说，难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗？（但是它依然青翠如故，)这是它的本性决定的。

　　四、作品鉴赏

　　松柏自古以来为人们所称颂，成为秉性坚贞，不向恶势力屈服的象征。孔子当年就曾满怀敬意地赞美它：“岁寒然后知松柏之后凋也。”这一首写法，与咏苹藻又稍有不同，不是先写背景，后写主体，而是开笔便让山上亭亭之松拔耸而起，展现出一种“突兀撑青穹”的雄伟气象。然后再用“瑟瑟”谷风加以烘托，写得极有声势。后面两句为表现松柏的苍劲，进一步渲染谷风之凛烈：“风声一何盛，松技一何劲！”前“一何”慨叹谷风之盛，简直就要横扫万木；后“一何”叙写松枝之劲，更显出松柏那“其奈我何”的刚挺难摧。诗人也许觉得，与谷风相抗，还不足以表现松柏的志节，所以接着又加以“冰霜”的进袭：“冰霜正惨凄，终岁常端正。”前一个“正”字告诉人们，此刻正是滴水成冰、万木凋零的凄寒严冬；后一个“正”字又告诉人们，再看松柏，它却依旧端然挺立、正气凛然，不减春日青苍之色。《礼记》说：“其在人也，如松柏之有心也，故贯四时不改柯易叶。”正可拿来作“端正”的注脚。这两句描摹冰霜，辞色峻冷；展示松柏，意态从容。松柏的坚贞志节，正显现于这一鲜明的对照之中。此诗结尾也是冷然一问：“岂不罹凝寒？”意谓：难道它不怕遭受酷寒的侵逼？然后归结到诗人主意之所在：“松柏有本性。”吐语沉着，戛然收笔。读者于涵咏之际，恍可见到，那雄伟苍劲的松柏，还久久矗立在眼前。

　　五、《赠从弟（其二）》赏析

　　【原文】

　　赠从弟（其二）——[汉] 刘桢

　　刘桢《赠从弟（其二）》赏析

　　亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。

　　冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏本有性。

　　【注释】

　　从弟：堂弟。亭亭：高貌。

　　瑟瑟：风声。一何：多么。

　　盛：大，凶猛。罹（lí）：遭受。

　　凝寒：严寒。

　　【翻译】

　　山上高一耸挺拔的松柏树，在山谷中吹来的瑟瑟寒风中挺一立。风刮得是多么强大，松枝又是多么的劲挺！当冰霜一片悲惨凄凉景象之时，而松柏却依然终年端正挺拔。难道松柏就不怕严寒吗？那是因为松柏原本就具有不畏严寒的本性！

　　【赏析】

　　刘桢（？－217），字公干，东平（今山东省东平县）人，“建安七子”之一，刘桢的诗风格劲挺，不重雕饰。作品流传很少，现仅存十五首。

　　刘桢有《赠从弟》诗三首，都是采用的比兴手法。本作是第二首，作者以松柏为喻，勉励他的堂弟要坚贞自守，不要因外力压迫而改变本性。

　　“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，开描写出上松柏树的整体形象：高一耸挺拔，立于高山之上，笑迎“瑟瑟”寒风，不向严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮。

　　三、四两句“风声一何盛，松枝一何劲”的意思是说，风声是多么的凶猛，可松枝在风中又是多么的刚劲。诗人对风声与松树都予以展开描写，描写松柏与寒风在对立中所展现的情状，突出了松柏树的高贵品格。

　　五、六两句“冰霜正惨凄，终岁常端正”的意思是说，正当严寒、冰霜带来一片悲惨凄凉景象之时，松柏树却仍然总是那么挺拔壮美。通过冰霜的残酷再一次反衬松树的不畏严寒的精神与高尚纯洁的傲骨。

　　“岂不罹凝寒，松柏有本性”两句的意思是说，难道松柏就不怕遭受寒冷吗？但是松柏原本就具有不畏严寒的本性。直接写松柏的品格，点明主题。

　　如果说前面四句主要写松树的外在形象，那么后面四句则主要写松树的内在品格。它雄伟挺拔，不惧怕任何恶劣严酷的环境。这样，松树的形象才得到完整的表现。

　　全诗以简练的语言写出了松柏树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的高贵气节，诗作融入了对松树赞颂的深厚感情，其用意是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负，同时也是为了勉励他的从弟。

　　六、赠从弟·其一

　　泛泛东流水，磷磷水中石。

　　?藻生其涯，华叶纷扰溺。

　　采之荐宗庙，可以羞嘉客。

　　岂无园中葵？懿此出深泽。

　　翻译

　　山涧里溪水顺畅地向东流去，溪水清澈，水中的石头清晰可见。

　　苹藻这些水草在水边默默地生长，十分茂盛，随着微波轻轻荡漾。

　　采集它们可以用作宗庙祭祀，可以进献给尊贵的宾客。

　　难道没有菜园中的冬葵这种珍贵的蔬菜可以用来进献吗？这是因为苹藻来自幽远的水泽，更加美好、可贵。

　　注释

　　从（旧读zòng）弟：堂弟。

　　泛泛：水流貌。

　　磷磷：形容石头色彩鲜明。

　　?藻：水草名，古人常采作祭祀之用。

　　华叶：花与叶。

　　羞：通“馐”。

　　嘉客：佳客，贵宾。

　　懿：美好。

　　赏析

　　这首诗，咏的是“苹藻”。苹藻生于幽涧，“托身于清波”，历来被视为洁物，用于祭、享。此诗咏苹藻，开笔先叙其托身之处的非同凡俗：“泛泛东流水，磷磷水中石。”“泛泛”叙涧水畅流之状，“磷磷”写水中见石之貌。读者眼前，顿时出现了一派幽凉、清澈的涧流。然后才是苹藻的“出场”：“苹藻生其涯，华叶纷扰溺”——在幽涧清流之上，苹藻出落得花叶缤纷，随着微波轻轻荡漾，显得何其清逸、美好！“采之荐宗庙，可以羞（进）嘉客。”这就是人们用作祭享、进献贵宾的佳品呵！这两句写苹藻的美好风姿，用的是映衬笔法。读者可以感觉到，其间正有一股喜悦、赞美之情在汩汩流淌。接着，诗人忽然拄笔而问：“岂无园中葵？”意谓：难道园中的冬葵就不能用吗？回答是深切的赞叹：“懿（美）此出深泽！”但苹藻来自深远的水泽，是更可贵、更能令人赞美的。这两句，用的又是先抑后扬的笔法：前句举“百菜之主”园葵之珍以压苹藻，是为抑；后句赞苹藻之洁更胜园葵，是为扬。于问答、抑扬之中，愈加显得苹藻生于幽泽而高洁脱俗的可贵。以此收束全诗，令人读来余韵袅袅。

　　七、赠从弟

　　楚人不识凤，重价求山鸡。

　　献主昔云是，今来方觉迷。

　　自居漆园北，久别咸阳西。

　　风飘落日去，节变流莺啼。

　　桃李寒未开，幽关岂来蹊。

　　逢君发花萼，若与青云齐。

　　及此桑叶绿，春蚕起中闺。

　　日出布谷鸣，田家拥锄犁。

　　顾余乏尺土，东作谁相携。

　　傅说降霖雨，公输造云梯。

　　羌戎事未息，君子悲涂泥。

　　报国有长策，成功羞执?。

　　无由谒明主，杖策还蓬藜。

　　他年尔相访，知我在?溪。

　　翻译

　　楚人不知道什么是凤凰，花高价求购，却买到山鸡。

　　以前还以为是美文献主，现在看来自己都很迷惑。

　　自从像庄子一样居住在漆园，离我离开咸阳已经很久了。

　　风吹着落日远去，气节变化，流莺在柳阴下恰恰欢啼。

　　早春天寒，桃李花儿还没有开放，此处仍然幽静，怎么会下自成蹊？

　　你一来桃李就怒放花萼，繁花似锦，欲与云齐。

　　桑叶也刚刚出绿，春蚕也在蚕房孵化出来了。

　　太阳一出，布谷鸟欢鸣，田家开始锄地犁田。

　　我却没有土地，谁可以伸手拉我一把？

　　傅说治理天下，普施霖雨，公输盘却喜欢造云梯去战争。

　　对外族作战没有平息，君子悲哀世道艰难。

　　君子报国有良好的计谋，成功以后却羞于高居显要的官位。

　　没有途径去谒见皇上，拄着拐杖回到草房。

　　那年你再来看我的话，要知道我就在姜太公曾经钓过大鱼的?溪。

　　注释

　　“楚人”两句：传说楚国有个人不认识凤凰，花高价买了一只山鸡，准备当凤凰献给楚王。见《伊文子。大道上》

　　重价：一作“高价”。

　　“献主”两句：意思是李白自叹当年奉诏入京，也像楚人献山鸡一样诚心诚意，结果反而被放出京，才觉得自己太执迷。

　　漆园：在今山东菏泽，庄子当年做过漆园使。这里以“居漆园”来喻示隐居。

　　咸阳：秦朝的首都，这里实指唐朝的首都长安。

　　?溪：在今陕西宝鸡市东南，相传是姜太公钓鱼的地方。

　　节变：季节变化。

　　花萼：古人用花萼比喻兄弟，这里是说李白遇到堂弟李冽，仿佛花开萼放。

　　中闺：即闺房，妇女住的房间。

　　傅说：殷商王武丁的大宰相，为治世良臣。因为傅说很好的完成了武丁给他的任务，所以李白说他“降霖雨”。

　　公输：即鲁班。

　　羌戎：这里指吐鲁浑，吐蕃。

　　涂泥：涂炭，遭受苦难。

　　执?：指立功受封。

　　蓬藜：草野。

　　?溪：在今陕西宝鸡东南。商代末年吕望曾在此垂钓。

　　创作背景

　　天宝初年，由道士吴人筠推荐，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林。不久，因权贵的谗悔，于天宝三、四年间（公元 744或745年），被排挤出京。此后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。此诗是李白离开长安后居住于山东时所作。

　　赏析

　　李白被迫离开长安已有两年，三年供奉翰林的生活让他亲眼目睹了唐王朝腐朽黑暗的社会现实。以唐玄宗为首的统治阶级穷奢极欲，利令智昏，他们为了排斥异己而进行的政治迫害更是令人触目惊心。这让李白对统治者的幻想逐渐破灭，内心的不平和愤懑与日剧增。这首诗是诗人写给堂弟的，所以语气上并不像“大道如青天，我独不得出”（《行路难》）那样慷慨激昂。但是娓娓道来的叙述中依然时时隐现出诗人心底的不满和愤慨。

　　诗中反映了诗人的矛盾心情：他认为自己胸怀报国的壮志豪情，又有满腹才华，却没有一展身手的机会。只好随居，但心里却有不甘。并且躬耕也缺乏相应的条件。诗中用“楚人不识凤，重价求山鸡”，“傅说降霖雨，公输造云梯”。等典故表示了自己不受重用的悲愤。同时也传达出自己虽然受到排挤，但仍为边地的动乱而担忧的胸还天下之意。

　　诗歌开，作者从“楚人不识凤”到“久到咸阳西”交代了为什久居于此，援引楚人重价买山鸡的典故说明自己当初“献主”的错误：自己曾像那个拿着山鸡当凤凰献给楚王的人一样自信，现在反而明白是迷误，因为君王也许并不需要自己这样的人才。同时也表达了对统治阶级打压和排挤表示不满。接着作者对自己目前的生活状况进行了描写：“风飘落日去，节变流莺啼”，时光在无情流逝，眼看老之将至，而自己只能在这里看风起吹过，太阳升了又落，冬去春来，鸟儿飞走又飞来。作者同时对堂弟的到来表示欢迎：“桃李寒未开，幽关岂来蹊。”意思是桃花未开，没有人来攀折，我幽居在此，也没有人会来，只有你的拜访让我感觉到兄弟情深。然后写道“及此桑叶绿，春蚕起中闺。日出布谷鸣，田家拥锄犁。”意思是农家繁忙的时候，妇人要忙着养蚕，农人要忙着耕地，而自己一介书生，住在这不相宜的环境里，不可能与妇人一道养蚕，更不可能和农人一起耕地，于是只是孤独的在此。然而，这并不是诗歌的主题。作者很快将话题转移到对生活的不满和社会的担忧上去：“傅说降霖雨，公输造云梯”，他说，自己虽然有公输班那样的才能，却不能像傅说一样被重用，眼看着边疆战乱，生灵涂炭而无法献策立功。而“报国有长策，成功羞执?”还强调了作者希望得到重用并不是为了高官厚禄，荣华富贵。最后作者写道：“无由谒明主，杖策还蓬藜”，意思是自己无法见到明主，没有办法得到重用，就这样已经到了拄着拐杖走路的年纪了，感叹空有满怀的壮志和才能却毫无用武之地。结尾“他年尔相访，知我在?溪”是作者明志的话，说自己依然在等待，等待着文王相访，等待君臣相合，一展宏图。

　　李白洒脱不羁的气质、傲视独立的人格、易于触动而又易爆发的强烈情感，形成了李白诗抒情方式的鲜明特点。他往往喷发式的，一旦感情兴发，就毫无节制的奔涌而出，宛若天际的狂飙和喷溢的火山。本诗从“傅说降霖雨”开始作者的感情开始达到高潮，一步步升华。他的想象奇特，常有异乎寻常的衔接，随情思流动而变化万端。

　　从这首诗中可以看到，虽然李白对当时的统治阶级十分失望，但他并没有完全绝望，他还怀着重返朝廷的想法，希望献出自己的才华和力量，拯救黎民百姓于水火之中。诗人这种忧国忧民的感情和积极入世的态度，决定了这首诗虽然基调有些低沉，却在沉郁中有一股振奋之气。

　　八、赠从弟

　　亏功一篑，未成丘山。

　　凿井九阶，不次水泽。

　　行百里者半九十，小狐汔济濡其尾。

　　故曰时乎，时不再来。

　　终终始始，是谓君子。

　　译文

　　差一筐土的努力，也会堆不成山丘。

　　打井即便打了九成，也打不到泉水。

　　一百里走了九十里，只能算是走完了一半路程。

　　小狐狸渡河，几乎就要渡过了，结果还是颠簸挣扎，险象环生，连尾巴都弄湿了。

　　所以说时机稍纵即逝、时光一去不回。

　　君子应该始终如一、谨慎警醒。

　　注释

　　篑：盛土的筐子。

　　汔：接近。

　　济：过河，渡。

　　黄庭坚

　　黄庭坚（1045.8.9—1105.5.24），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。著有《山谷词》，且黄庭坚书法亦能独树一格，为“宋四家”之一。

　　九、原文:

　　楚人不识凤，重价求山鸡2。

　　献主3昔云是，今来方觉迷。

　　自居漆园北，久别咸阳4西。

　　风飘落日去，节变流莺5啼。

　　桃李6寒未开，幽关岂来蹊？

　　逢君发花萼7，若与青云齐。

　　及此桑叶绿，春蚕起中闺。

　　日出布谷鸣，田家拥锄犁。

　　顾余乏尺土，东作谁相携8？

　　傅说降霖雨9，公输10造云梯。

　　羌戎11事未息，君子悲涂泥12。

　　报国有长策，成功羞执?13。

　　无由谒明主，杖策还蓬藜14。

　　他年尔15相访，知我在?溪16。

　　注释：

　　1冽，李冽，李白的堂弟。

　　2重价求山鸡，相传有一楚人，误将山鸡当凤凰，以重价买了回去，准备献给楚王。不料山鸡死了，但楚王被他的诚意感动，仍厚赏了他。

　　3献主，献身君主。

　　4漆园，在今山东菏泽市。咸阳，指长安。

　　5节变，季节变换。流莺，飞翔的黄莺。

　　6桃李，《史记·李将军列传》有“桃李不言，下自成蹊”之句，意思是桃李不会说话，但因它有花果，吸引着人们去欣赏、攀折，踏出一条路来。

　　7君，指李冽。萼，花瓣下部的一圈绿色叶状小片。花萼，花与萼。这里比喻兄弟友爱。

　　8东作，春耕。携，提携，相伴的意思。

　　9傅说（yuè），商王武丁的大臣。相传原是打土墙、盖房子的奴隶。降霖雨，指傅说被殷王看重，像久旱逢甘雨一样。

　　10公输，即公输班，春秋时鲁国人，著名的巧匠。相传他曾为楚国制造攻城用的云梯去攻打宋国。

　　11羌，古代西北方部族。戎，古代对西方部族的通称。羌戎，指当时的吐蕃。

　　12涂泥，涂炭的意思。

　　13?（guī），表示爵位的玉器。执?，指得到官位。

　　14杖策，即策杖，拄着拐杖。蓬藜，野草名。

　　15他年，泛指将来。尔，你，指李冽。

　　16?（pán）溪，又名璜河，在今陕西宝鸡市南，相传是吕尚钓鱼处。

　　赏析：

　　此诗是天宝五载（746）李白在山东时所作。诗中运用典故表达了自己不被重用，理想抱负难以实现的愤慨。也表现出诗人虽被排挤，但仍心系边地动乱的高尚情操。诗人以楚人自喻，暗示自己不得重用，抑郁无为。他欲归去隐居，但在隐居中又“身虽东居，心则西向”仍希望自己能够得到施展理想抱负的空间。“报国”、“成功”二句，舒卷自如。最后诗人运用典故，倾诉自己内心的激荡情感：己有治国良策且不图成功之厚赏，静待他年明君肯相访以求。

　　十、赠从弟·其二

　　亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

　　风声一何盛，松枝一何劲。

　　冰霜正惨凄，终岁常端正。

　　岂不罹凝寒，松柏有本性。

　　赏析

　　刘桢的诗刚劲挺拔，卓荦不凡。曹丕称“其五言诗之善者，妙绝时人”。《赠从弟》共三首，为其代表作，本诗是第二首。

　　这首诗看似咏物，实为言志，借青松之刚劲，明志向之坚贞。全诗由表及里，由此及彼，寓意高远，气壮脱俗。

　　起首二句，即以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”标示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声，简洁生动。又以“谷中”映衬“山上”，更突出了位居全诗中心的青松的傲骨。

　　三四两句则加强了抒情的氛围。而且在似乎不相关的松和风之间冲突顿起，令听者心惊，观者颜开。两个“一何”强调诗人感受的强烈，一“盛”一“劲”表现冲突的激烈和诗人的感情倾向。第三句诗顺接第二句，第四句呼应首句，章法绵密，展开有序。

　　五六两句，由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗的意境格外高远，格调更显得悲壮崇高。松树和环境的对比也更分明，而松树品性的价值也更加突现出来。

　　最后两句变换句式，以有力的一问一答作结。诗人由外而内，由表层到深层，把读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性，以此表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节。

　　全诗以松树为中心，写得集中紧凑。反复咏歌，却不平板单调。用词朴素无华，风骨雄健，气势有力。不重在工笔细描，而以层层深入事物的内核见长。

　　这首诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。我们读来却颇觉情深谊长，而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望。自然之物原本自生自灭，与人无关。但一旦诗人用多情的目光注入山水树木、风霜雷电，与自然界中某些同人类相通的特征一撞击，便会爆发出动人的火花。这种象征手法的运用，刘桢之前有屈原的桔颂，刘桢之后，则更是屡见不鲜，且形成中国古典诗歌的传统特征之一。

　　刘桢如果直接抒写内心情感，很易直露，便借松树的高洁来暗示情怀，以此自勉，也借以勉励从弟。全诗关于兄弟情谊虽“不着一字”，但味外之旨却更耐人品尝。

　　译文及注释

　　译文

　　高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。

　　风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！

　　任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。

　　难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！

　　注释

　　亭亭：高耸的样子。

　　瑟瑟：形容寒风的声音。

　　一何：多么。

　　惨凄：凛冽、严酷。

　　罹（ lí ）凝寒：遭受严寒。罹，遭受。

　　从弟：堂弟。

　　十一、《赠从弟司库员外?》作品介绍

　　《赠从弟司库员外?》的作者是王维，被选入《全唐诗》的第125卷第11首。这是一首言志诗，写作年间为安史之乱前，张九龄罢相，王维对政治热情退减，这一段时期也是他生涯中一大转折点，是他后半生过上半官半隐生活的关键。该诗借劝诫从弟之词，近乎直抒胸臆，却又寓意于境，心灵与自然相通，极富艺术感染力。

　　古诗名句“”就是出自《赠从弟司库员外?》这首诗。

　　《赠从弟司库员外?》原文

　　《赠从弟司库员外?》

　　作者：唐·王维

　　少年识事浅，强学干名利。

　　徒闻跃马年，苦无出人智。

　　即事岂徒言，累官非不试。

　　既寡遂性欢，恐招负时累。

　　清冬见远山，积雪凝苍翠。

　　浩然出东林，发我遗世意。

　　惠连素清赏，夙语尘外事。

　　欲缓携手期，流年一何驶。

　　十二、《赠从弟司库员外?》注释

　　①司库员外:即库部员外郎，兵部属官，从六品上。《通典》卷二三云:“天宝十一年又改库部为司库，至德初复旧。”据此，本诗当作于天宝十一年之后、安史之乱以前。王?:生平不详。

　　②干:追求，追逐。

　　③出人智：超出常人的智慧。

　　④即事:就事，获得职位前往任事之意。徒言：空话；说空话。《孔丛子·抗志》：“欲报君以善言，恐未合君志，而徒言不听也。”

　　⑤遂:顺。

　　⑥负时累:《汉书·武帝纪》:“士或有负俗之累而立功名。”

　　⑦浩然:形容心情开阔通达。遗世：遗弃人世之事。常说明人的离世隐居，修仙学道，有时也用作死亡的婉辞。这里作离世隐居讲。孙绰《游天台山赋》：“非夫遗世玩道绝粒，茹之者乌能轻举而宅之？”

　　⑧惠连:谢惠连，南朝宋人。《宋书·谢方明传》:“子惠连，幼而聪敏，年十岁，能属文，族兄谢灵运深相知赏。”此喻指从弟王缘。清赏:犹“清尚”，即清高之意。

　　⑨流年:年华，时光。驶:迅疾。

　　十三、《赠从弟司库员外?》赏析

　　这是一首言志诗，写作年间为安史之乱前，张九龄罢相，王维对政治热情退减，这一段时期也是他生涯中一大转折点，是他后半生过上半官半隐生活的关键。该诗借劝诫从弟之词，近乎直抒胸臆，却又寓意于境，心灵与自然相通，极富艺术感染力。

　　诗前八句直抒感慨，亦是对诗人前半生仕途的总结。少年气盛之时，不谙世事，尽力苦学只为求取功名利禄。行至途中，回首走过的仕途，却是那般苦不堪言。“强学”、“徒闻”、“苦无”、“岂徒言”、“累官”、“寡”、“恐遭”，这一连串如泻闸之水般喷涌而出的用词，无不流露出诗人的苦闷之情。在这开门见山的畅吐背后，不难想象出诗人仕途跋涉中的艰辛与烦恼，那苦不堪言的心情，身心俱碎的状态。然处在这样的仕途漩涡里，又是岂能奈何得了的。想要“遂性欢”，却又害怕遭来“负时累”。面对世俗纷繁的厌倦，对现实世界的进退维谷，矛盾交织的内心挣扎，低首徘徊的他，究竟又该何去何从。前八句一泻而下的倾诉，将诗人的内心世界展现得遗漏无疑，在读者面前勾画出一位茫然徘徊，为人生追求而苦闷的仕者形象。

　　该诗的后八句，诗人笔锋一转，转而描绘出一幅清新高渺、晶莹剔透的画面，压抑沉重的氛围戛然而止，取而代之的是焕然一新的画面，清冬的远山，清晰可见，晶莹的雪花，将苍翠的山林覆盖，天地间一片白雪皑皑的景象，几许透亮，几许静穆。如此心旷神怡之境，将尘世的繁杂与诗人内心的苦闷化为乌有，这才是他真正渴望追求的境界。“皓然出东林，发我遗事意。”这是此番自然景象给诗人的启迪，亦是诗人内心最深的夙愿。末两句是劝诫堂弟之语，堂弟素来追求高雅之趣，早年极言追求“尘外”之意，却仍陷世俗之中，诗人想与堂弟携手共同隐退而居，却怎奈世俗纷扰，仍有故得延缓归期，然时光却转瞬即逝，匆匆而过。末句看似对堂弟的规劝，实则也是对自己进退两难境地的慨叹。

　　这首诗的开，干脆利索，开门见山，一气呵成，将诗人内心愤懑苦恼的矛盾心理悉数展现在读者眼前。前后部分的巧妙转折，是一个诗人心灵与自然对话的过程，自然的开阔之境将他从苦闷之际释放出来。

　　十四、《赠从弟司库员外?》作者介绍

　　王维（701年－761年），字摩诘（mó jié），人称诗佛，名字合之为维摩诘，维摩诘乃是佛教中一个在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩萨，意译以洁净、没有染污而著称的人。可见王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。

　　王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳。他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。他确实在描写自然景物方面，有其独到的造诣。无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬静，都能准确、精炼地塑造出完美无比的鲜活形象，着墨无多，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体。

　　山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一，其主要作家是孟浩然、王维、常健、祖咏、裴迪等人，其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然，也称为“王孟”。

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