白菜玫瑰阅读题及答案

时间：2024-02-07 10:56:27 嘉璇阅读答案我要投稿

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白菜玫瑰阅读题及答案

　　高考失败的陈小白和70岁的外婆杨美琳同住一个屋檐下，斗气斗嘴又相爱相依。小白在外婆的帮助下找回生活的勇气，又帮助外婆击退因黄昏恋带来的风波，在她们面临彼此的人生前途时，勇敢地做出了自己的抉择。下面是小编整理的白菜玫瑰阅读题及答案。欢迎查阅！

白菜玫瑰阅读题及答案

　　《白菜玫瑰》阅读原文

　　“阿嬷，我买菜回来??　庇ㄏ掳嗷乩矗?峥斓鼗健?/p>

　　“乖孙回来???运铮　卑㈡趾??磺宓赜Γ?谔僖紊锨扒阕派碜樱?成贤缸畔病?/p>

　　“阿嬷，你猜我买了什么莱？”

　　“白菜，嗯，猪肉、白菜。”

　　“好聪明，猜对了白菜，还有鱼和豆腐。”她用手摸摸阿嬷皱皱的脸。

　　“择白菜，择白菜。”阿嬷心急地要帮忙。

　　“阿嬷好乖，帮忙择白菜。”莹突然记起什么，回身从提包里擎出一枝红玫瑰。

　　“阿嬷，靓不靓？”

　　“好靓啊。你摘公园的花呀。”

　　“别人送我的，阿嬷。”莹微微润红了脸，找了一个空瓶子把花插上，左右看了几遍。

　　阿嬷用剪子去掉菜根，把白底青头的菜摆齐整。现在她干得最好就是这个。去年有一次她便秘出血，医生要她多吃白菜，用滚水煮得软软熟熟，阿嬷从此就认准白菜，日日都要莹买白菜。

　　莹盛好饭，想想又把那枝花拿过来在餐桌上摆好。

　　“阿嬷，你知道送人玫瑰花什么意思吗？”

　　没等阿嬷回答，自己先笑着答了：“就是说人家中意你??！?/p>

　　送她玫瑰花的那个人，叫阿峰，在隔壁上班，常常会来店里复印。莹会给他倒一杯茶，让他坐。有时他也会帮莹，装订啊，换墨啊。莹喜欢跟他说话，他资料印好了也不急着走，常常聊好久。然后，他就带来一枝玫瑰花，轻轻地插进她的笔筒。

　　第二天他又带来一枝，第三天还有，天天都有。

　　下次莹回家问：“阿嬷，你猜我买什么菜？”阿嬷就会应：“猪肉、白菜，嗯，还有玫瑰花。”

　　莹总是一笑，摸摸阿嬷的脸说：“好聪明哇，猜中。”

　　她每天带回新鲜的白菜、鱼、猪肉，还有玫瑰花，笑盈盈地如常煮菜、和阿嬷聊天，却难免分心，想起阿峰。

　　阿峰要去珠海了，想让她一起去：“跟我去珠海吧，咱们结婚。”

　　“可是阿嬷……”

　　“阿嬷是你一个人的吗？你有权利过自己的生活，不是吗？”

　　那些夜里，阿嬷睡熟后，她就坐着发呆，好久好久。

　　她曾打电话给大伯，大伯是个急性子，一听是她，马上就嚷：“阿嬷出了什么事？”

　　“阿嬷很好啊。”

　　“吓得我，你就辛苦些好好照顾阿嬷，也不枉她把你带大，需要钱就说，你伯母身体不是很好，我又忙，最近都没时间去看她，辛苦你啦。”

　　“哦。”

　　三姑脾气好，莹愿意去跟她聊。还没坐下，三姑已经收拾好许多包包，要她带回去给阿嬷。

　　“你成哥要结婚了，现在房子这么贵，只好先回家住着，大家挤一挤算了。”三姑唠叨着，“对哦，你有没有男朋友啊？”

　　“我啊……”她不知该怎么说好。

　　康乐院是她最后考虑的地方。她去看过两次，看护小姐很温柔，老人们坐在一起看电视，很开心的样子。

　　她不是不要阿嬷，莹打算着，半年，最多一年，等在珠海安定下来，就接阿嬷过去。

　　她对阿嬷说：“阿嬷，我要出差了，要去好长时间。”叹口气，接着说下去，“我送你去一个好玩的地方，等我回来再去接你，好不好？”

　　“好呀。”阿嬷应得很清楚。

　　有时阿嬷好像什么都明白。

　　“你放心去做事，我好乖的，你不用心急挂记我，我也不心急。”那天早晨阿嬷穿好衣服，梳好头发，忽地抬头笑笑。莹摸摸她皱皱的脸，轻轻地。

　　看得出来，阿嬷紧张，一路上手紧紧抓住布包。到了康乐院，要她在大堂长椅上等，莹去办手续，她忙举起手说：“拜拜，拜拜。”

　　莹笑道：“阿嬷，我还没走呢。”

　　关于白菜的问题，莹和司务主任有了争吵。

　　“我阿嬷只吃白菜，其它的瓜菜不吃的。”

　　“她可以尝试一下其他品种嘛。”

　　“不吃白菜，她很容易便血。”

　　“那你想怎样？”

　　“能不能给她开个小灶，每天煮一点白菜。”

　　“这么金贵，干吗要送她来这里呢？”

　　莹生气，还没来态度就这样恶劣，怎么放心把人托付给他。走出前廊，远远看见阿嬷，孤零零地在椅子上打盹，佝偻着肩，下颌瘪瘪地垂在胸口，抓着布袋的枯手缀着暗斑。原来阿嬷已经那么老了。

　　别骗自己了，她还能活几年呢。把她放在这里，这半年里她没了怎么办？什么能够弥补？想起幼时，父母早亡，阿嬷就如同亲生爹娘，台风夜步行十几公里为她找牛奶；她感冒，鼻塞喘不过气，是阿嬷用口吸出她的鼻涕；走到哪里她都牵着阿嬷的手，一直牵着，从很小长到很大。世界上只有一个这样的阿嬷。

　　她擦眼睛，躲在转角擦了一遍又一遍。

　　“阿嬷。”莹扶住老人的肩。

　　阿嬷醒觉，以为她要走，连忙举起手说：“拜拜。”

　　莹牵着她的手说：“这里不好玩，我们一同回家。”

　　阿峰还是走了。

　　莹也知道，总有一场伤心的，但阿嬷只有一个。

　　可在回家的车上，却不禁一路地掉泪。

　　还好能在阿嬷面前装出笑来。“阿嬷，我回来??〔虏挛衣蛄耸裁床耍俊?/p>

　　“猪肉、白菜，嗯，玫瑰花。”

　　“嘻嘻，对了一半。”她一副调皮轻松的样子，“没有玫瑰花??　?/p>

　　装得很辛苦啊，炒菜的时候，她忍很久才抽一下鼻子，装作擦汗去擦眼泪，一直不敢回头。

　　吃饭的时候，阿嬷从身边捧出一只碟子：“乖孙，不用流眼泪哦，阿嬷给好多个‘中意你’，好多好多。”

　　莹低头看去，白色的瓷碟里，盛满一朵朵头脸上仰的小白菜根，那些齐齐切剪的白菜根，像一层层晶莹洁白的苞，瓣瓣曲折婉转，好生生地拥簇着一点翠绿的芯，看上去，竟像是一朵朵小小的玫瑰花。

　　(文字有删改)

　　《白菜玫瑰》阅读题目

　　19.文中两处画横线的细节描写，分别表现了人物怎样的心理？(4分)

　　(1)她用手摸摸阿嬷皱皱的脸。(2分)

　　(2)莹摸摸她皱皱的脸，轻轻地。(2分)

　　20.请简要概括莹的形象特点。(4分)

　　21.小说为什么要以“白菜玫瑰”为题？(4分)

　　22.结合文中有关内容，谈谈小说有着怎样的现实意义。(6分)

　　《白菜玫瑰》阅读答案

　　19.(4分)⑴(2分)表现了莹对阿嬷的体贴、爱怜以及对祖孙二人间亲昵关系的享受、惬意的心理。

　　⑵(2分)表现了莹将要离开阿嬷时的依依不舍、牵挂担忧与愧疚不安的复杂心理。

　　20.(4分)温柔多情，孝顺善良，善解人意，有牺牲精神，有责任担当。(每点1分，答出其中四点即得满分。)

　　21.(4分)①白菜、玫瑰自然形成鲜明对比，可以激发读者阅读兴趣；(1分)

　　②小说分别以白菜、玫瑰设置亲情、爱情两条线索，展开故事，题目有提示概括小说情节的作用；(1分)

　　③莹为了阿嬷选择白菜、放弃玫瑰，阿嬷将平凡的白菜制作成宽慰失恋孙女的高雅玫瑰，白菜玫瑰闪耀着人性美的光辉，凝聚着感人的情感力量；(1分)

　　④白菜玫瑰将莹置于亲情爱情的两难选择中，内涵丰富，发人深思，有助于刻画人物内心世界、揭示主题。(1分)

　　22.(6分)答案示例：

　　①莹放弃个人爱情而选择亲情，阿嬷选择面对孤寂而让莹追求爱情，小说塑造了祖孙二人坚守传统美德的鲜明形象，具有传播正能量的积极意义；

　　②小说借赡养老人的故事，引起人们对老年人生活和精神的关注，对于逐渐步入老龄化时代的中国，具有深刻的现实针对性；

　　③大伯和三姑没有真正尽到赡养义务，文章借此委婉地批评了社会上子女逃避赡养责任的现象，具有一定的警醒意义。(每点2分。如有其他理解，只要能结合原文内容且自圆其说，亦可给分。)

　　题目：

　　【1】下列对文章有关内容的分析和概况不正确的一项是（）

　　A.莹放弃了个人爱情而选择亲情，阿嬷选择面对孤寂而让莹追求爱情，小说塑造了祖孙二人坚守传统美德的鲜明形象，具有传播正能量的积极意义。

　　B.小说运用了语言、动作、肖像、心理等手法，成功地刻画了一个既忠于爱情又孝敬老人的新时代女孩形象，具有弘扬中华美德的作用。

　　C.大伯和三姑没有真正尽到赡养义务，文章借此委婉地批评了社会上子女逃避赡养责任的现象，具有一定的警醒意义。

　　D.小说借赡养老人的故事，引起人们对老年人生活和精神的关注，对于逐渐步入老龄化时代的中国，具有深刻的现实针对性。

　　【2】请概括小说中莹的形象特点。

　　【3】小说为什么要以“白菜玫瑰”为题？

　　答案：

　　【1】B

　　【2】温柔多情，孝顺善良，善解人意，有牺牲精神，有责任担当。

　　【3】①白菜、玫瑰自然形成鲜明对比，可以激发读者阅读兴趣；②小说分别以白菜、玫瑰设置亲情、爱情两条线索，展开故事，题目有提示概括小说情节的作用；③莹为了阿嬷选择白菜、放弃玫瑰，阿嬷将平凡的白菜制作成宽慰失恋孙女的高雅玫瑰，白菜玫瑰闪耀着人性美的光辉，凝聚着感人的情感力量；④白菜玫瑰将莹置于亲情爱情的两难选择中，内涵丰富，发人深思，有助于刻画人物内心世界、揭示主题。

　　解析：

　　【1】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。

　　B项，“小说运用了语言、动作、肖像、心理等手法”分析错误，对莹的刻画，文中没有肖像描写。

　　故选B。

　　【2】本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。

　　题干表述为“请简要概括莹的形象特点”，从文本中“莹突然记起什么，回身从提包里擎出一枝红玫瑰”体现了莹的温柔多情；“莹生气，还没来态度就这样恶劣，怎么放心把人托付给他。走出前廊，远远看见阿嬷，孤零零地在椅子上”体现了莹孝顺善良，有责任担当。“装得很辛苦啊，炒菜的时候，她忍很久才抽一下鼻子，装作擦汗去擦眼泪，一直不敢回头”体现了莹有牺牲精神。以上语句可以具体概括出莹的人物形象。

　　【3】本题考查探究小说标题作用的能力。探究小说的题目的内涵，要在理解标题字面意思的基础上，看其有无象征意义，深层含义，并联系小说的主题或作者的创作意图，看标题有无揭示主题和暗示作者创作意图的作用。探究标题主要从情节、人物形象、主题几个方面作答。

　　题目问小说以“白菜玫瑰”为题的原因，考生可以从小说标题本身的特点及其对小说内容、结构、情感、主旨的作用的角度入手分析。小说标题是“白菜玫瑰”，“白菜”和“玫瑰”具有鲜明的对比作用，易引起读者的阅读兴趣；从文章的结构方面来说，白菜和玫瑰是文章的两条线索，对故事的情节具有提示概括作用；从情感表达方面来说，莹为了阿嬷放弃玫瑰，阿嬷为了安慰莹将白菜制作成“玫瑰”，其中蕴含着丰富的情感力量；从文章主旨方面来说，白菜玫瑰对主人公莹来说是一个两难的选择，这有助于刻画人物丰富的内心世界，更好地揭示主题。

　　小说标题含义的解题思路：

　　1．在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有比喻象征意义。

　　2．其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。

　　文章标题的一般性作用：

　　1．全文的线索，推动情节的发展；

　　2．总结文章内容，点名主旨（突出）主题；

　　3．形式新颖，吸引读者；

　　4．反映人物情感的变化等，然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用。在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。在作用方面，可从人物形象、故事情节、主题等角度作答。

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